- 侯文权;
<正> 林业部南京人民警察学校是1994年9月经国家编委批准,由林业部南京林业学校改建而成。南京林业学校是一所建校40多年的营林类中等专业学校,有良好的教学环境,较好的基础设施,先进的教学设备,充足的师资力量和丰富的办学经验,曾为林业战线培养了大批人才,相当数量的人才已成为林业系统的骨干力量。林业学校改办为林业警察学校,充分体现了部党组对林业公安队伍建设的关心和重视。警校的建
1996年02期 No. 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 侯文权;
<正> 林业部南京人民警察学校是1994年9月经国家编委批准,由林业部南京林业学校改建而成。南京林业学校是一所建校40多年的营林类中等专业学校,有良好的教学环境,较好的基础设施,先进的教学设备,充足的师资力量和丰富的办学经验,曾为林业战线培养了大批人才,相当数量的人才已成为林业系统的骨干力量。林业学校改办为林业警察学校,充分体现了部党组对林业公安队伍建设的关心和重视。警校的建
1996年02期 No. 4-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 128K] - 林威;
<正> 所谓"招生并轨"指把原来的国家任务(统招生)、委培生、自费生三种计划形式合并,招生计划形式均定为国家任务,实行"缴费上学、自主择业"。1995年福建省招收初中毕业生的普通中专学校,除师范和少数经省教委批准的特殊专业、艰苦专业外,全部并轨。林业中专除林业、森林采运工程、资源管理、林果等少数艰苦专业外,其他专业也均实行并轨招生。按省政府规定,并轨招生的中专学校,各专业收费标准为1500元/人年,住宿费100元/人年,不
1996年02期 No. 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 林威;
<正> 所谓"招生并轨"指把原来的国家任务(统招生)、委培生、自费生三种计划形式合并,招生计划形式均定为国家任务,实行"缴费上学、自主择业"。1995年福建省招收初中毕业生的普通中专学校,除师范和少数经省教委批准的特殊专业、艰苦专业外,全部并轨。林业中专除林业、森林采运工程、资源管理、林果等少数艰苦专业外,其他专业也均实行并轨招生。按省政府规定,并轨招生的中专学校,各专业收费标准为1500元/人年,住宿费100元/人年,不
1996年02期 No. 6-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 杨优秀;王正文;
<正> 1994年,全国科技大会提出了推进科技进步,实施科教兴国的战略。教育战线任重道远。作为林业学校,如何发挥智力优势,促进科技兴林,使山区人民尽快脱贫致富,这是摆在我们面前的重大课题。几年来,我们进行了一些有益的尝试和实践。一、建立示范基地山区经济落后的一个重要原因,是缺乏科学技术。要使山区经济迅速发展,提高农民收入,必须将
1996年02期 No. 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] - 杨优秀;王正文;
<正> 1994年,全国科技大会提出了推进科技进步,实施科教兴国的战略。教育战线任重道远。作为林业学校,如何发挥智力优势,促进科技兴林,使山区人民尽快脱贫致富,这是摆在我们面前的重大课题。几年来,我们进行了一些有益的尝试和实践。一、建立示范基地山区经济落后的一个重要原因,是缺乏科学技术。要使山区经济迅速发展,提高农民收入,必须将
1996年02期 No. 8-10页 [查看摘要][在线阅读][下载 227K] - 周学松;李春湖;
<正> 江西省森工技校创建于1979年,在省林业厅的领导下,各级林业部门的支持下,经过16年的建设,取得了一定的成绩,学校始终把德育工作放在首位,坚持正确的办学方向,为全省林业战线培养了5300余名合格中级技工,培训各类在职人员2100多名。学校被评为南昌市园林化单位和综合治理先进单位、省职工教育先进单位,还被林业部评为"全国林业群众体育先进单位"。江西省人民政府批准我校为
1996年02期 No. 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 周学松;李春湖;
<正> 江西省森工技校创建于1979年,在省林业厅的领导下,各级林业部门的支持下,经过16年的建设,取得了一定的成绩,学校始终把德育工作放在首位,坚持正确的办学方向,为全省林业战线培养了5300余名合格中级技工,培训各类在职人员2100多名。学校被评为南昌市园林化单位和综合治理先进单位、省职工教育先进单位,还被林业部评为"全国林业群众体育先进单位"。江西省人民政府批准我校为
1996年02期 No. 11-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] - 莫泽升;
<正> 1994年9月,经国家编委批准,林业部南京林校改建为林业部南京人民警察学校。经过两年多的努力,现在终于开始全面走入正轨。可以说,从林校改为警校,在人员、机构、体制转轨的同时,首先必须是思想观念的迅速转变,这就要求每一个教职员对林业公安有个粗略的了解,明确自己肩负的重任。一、林业公安的发展和现状早在1951年3月,东北人民政府就批准在吉林、黑龙江、内蒙古大面积国有林区的森工局建立林业公安机构,到1980年底有干警5000余人,1983
1996年02期 No. 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 莫泽升;
<正> 1994年9月,经国家编委批准,林业部南京林校改建为林业部南京人民警察学校。经过两年多的努力,现在终于开始全面走入正轨。可以说,从林校改为警校,在人员、机构、体制转轨的同时,首先必须是思想观念的迅速转变,这就要求每一个教职员对林业公安有个粗略的了解,明确自己肩负的重任。一、林业公安的发展和现状早在1951年3月,东北人民政府就批准在吉林、黑龙江、内蒙古大面积国有林区的森工局建立林业公安机构,到1980年底有干警5000余人,1983
1996年02期 No. 13-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K] - 饶雪梅;欧阳秀明;
<正> "八五"期间,我国林业产业已粗具规模,已发展成为包括营林造林、木材采运、木材加工、林产化工和造纸、机械制造、森林旅游、多种经营等多门类的综合性产业部门。其中,森林旅游业异军突起,已有234个国家级森林公园建立,1994年共接待中外游客4000多万人次,综合收入达5亿元。许多地方以森林旅游为"龙头",旅游搭台,经贸唱戏,带动了当
1996年02期 No. 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 饶雪梅;欧阳秀明;
<正> "八五"期间,我国林业产业已粗具规模,已发展成为包括营林造林、木材采运、木材加工、林产化工和造纸、机械制造、森林旅游、多种经营等多门类的综合性产业部门。其中,森林旅游业异军突起,已有234个国家级森林公园建立,1994年共接待中外游客4000多万人次,综合收入达5亿元。许多地方以森林旅游为"龙头",旅游搭台,经贸唱戏,带动了当
1996年02期 No. 14-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] -
<正> 一、基本情况林业部南京人民警察学校是一所培养初级林业公安干警的中等专业学校,1994年9月,经国家编委批准,由林业部南京林业学校改建而成。林业部职业教育研究中心和南京林业干部学校(林业部警官培训中心)挂靠在警校,实行三位一体的管理体制。目前,两校并存,林校向警校过渡,1995年停止林科类专业招生,1998年林科类专业学生全部毕
1996年02期 No. 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] <正> 一、基本情况林业部南京人民警察学校是一所培养初级林业公安干警的中等专业学校,1994年9月,经国家编委批准,由林业部南京林业学校改建而成。林业部职业教育研究中心和南京林业干部学校(林业部警官培训中心)挂靠在警校,实行三位一体的管理体制。目前,两校并存,林校向警校过渡,1995年停止林科类专业招生,1998年林科类专业学生全部毕
1996年02期 No. 16-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 181K] -
<正> 福建林业学校是国家级重点普通中专学校、全国优秀中等林校、省级"文明学校"。在社会主义市场经济大潮中,学校紧紧把握时代脉搏,解放思想,抓住机遇,实事求是,致力于学校的稳定、改革与发展,发挥了重点中专在职业教育中的骨干作用。一、认真贯彻党的教育方针,明确新时期办学的指导思想学校以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》、国家教
1996年02期 No. 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] <正> 福建林业学校是国家级重点普通中专学校、全国优秀中等林校、省级"文明学校"。在社会主义市场经济大潮中,学校紧紧把握时代脉搏,解放思想,抓住机遇,实事求是,致力于学校的稳定、改革与发展,发挥了重点中专在职业教育中的骨干作用。一、认真贯彻党的教育方针,明确新时期办学的指导思想学校以邓小平建设有中国特色社会主义理论为指导,认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》、国家教
1996年02期 No. 18-20页 [查看摘要][在线阅读][下载 196K] - 巩文;
<正> 近几年来,中等林业教育认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神,积极转变观念,大胆进行教育改革创新,不断推出了许多适合中等林业学校教育的新教学模式,为全面提高教育质量,培养一专多能的实用型人才起到了积极的促进作用。但是大多数教学改革在不断提高学生实际能力的基础上,仍以学历教育为主。在人才市场兴起的今天,学历证书只是人才质量证明的
1996年02期 No. 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 巩文;
<正> 近几年来,中等林业教育认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神,积极转变观念,大胆进行教育改革创新,不断推出了许多适合中等林业学校教育的新教学模式,为全面提高教育质量,培养一专多能的实用型人才起到了积极的促进作用。但是大多数教学改革在不断提高学生实际能力的基础上,仍以学历教育为主。在人才市场兴起的今天,学历证书只是人才质量证明的
1996年02期 No. 20-21页 [查看摘要][在线阅读][下载 122K] - 陈祺;
<正> 一、认识是校办产业发展的前提校办产业是中专学校实施科研、教学、生产相结合的主要形式,是培养适应林业经济发展要求的懂理论,能操作,会管理的合格的中等林业技术人才,特别是提高中专学生实践操作技能的重要途径。为了适应陕西林业"立体开发、综合利用、多种经营、综合发展"的需要,陕西林校花大力气,下大决心开办了野生植物栽培利用专业,想方设法逐步配套建成中试实验室和校办实习工厂——杨陵区秦林化工
1996年02期 No. 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K] - 陈祺;
<正> 一、认识是校办产业发展的前提校办产业是中专学校实施科研、教学、生产相结合的主要形式,是培养适应林业经济发展要求的懂理论,能操作,会管理的合格的中等林业技术人才,特别是提高中专学生实践操作技能的重要途径。为了适应陕西林业"立体开发、综合利用、多种经营、综合发展"的需要,陕西林校花大力气,下大决心开办了野生植物栽培利用专业,想方设法逐步配套建成中试实验室和校办实习工厂——杨陵区秦林化工
1996年02期 No. 22-23页 [查看摘要][在线阅读][下载 133K]
- 范作善;司学松;
<正> 散文,因为它语言优美,表现形式灵活,结构精致巧妙,意境幽远深长,所以深受学生喜爱。然而,散文行文的跳跃性较大,作者的思想感情和写作目的常常蕴藏在字里行间,学生往往一下子捉摸不出,这样就给学习带来了一定的难度。那么怎样来帮助学生学好散文,进一步激发他们学习兴趣,并有所获呢?我们的体会是从三个方面着手,让学生感受散文文情并茂的完美,从而受到思想的熏陶和艺术的感染。一、抓课文朗读以品味散文
1996年02期 No. 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 范作善;司学松;
<正> 散文,因为它语言优美,表现形式灵活,结构精致巧妙,意境幽远深长,所以深受学生喜爱。然而,散文行文的跳跃性较大,作者的思想感情和写作目的常常蕴藏在字里行间,学生往往一下子捉摸不出,这样就给学习带来了一定的难度。那么怎样来帮助学生学好散文,进一步激发他们学习兴趣,并有所获呢?我们的体会是从三个方面着手,让学生感受散文文情并茂的完美,从而受到思想的熏陶和艺术的感染。一、抓课文朗读以品味散文
1996年02期 No. 32-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 130K] - 丛连威;
<正> 1995年,在天津举办的"世纪之交我国哲学走向"研讨会上,为人们勾勒出了二十一世纪中国哲学发展的总格局。(一)新世纪的中国哲学将是马克思主义哲学指导下多元哲学的融合;(二)新世纪的中国哲学将在实践层面展开;(三)新世纪的中国哲学更加关注人的存在。但是,在未来的世纪里,无论是多元哲学的融合,还是哲学在实践层面的展开,都不可否认一个事实,即只能有一种哲学反映和代表该
1996年02期 No. 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] - 丛连威;
<正> 1995年,在天津举办的"世纪之交我国哲学走向"研讨会上,为人们勾勒出了二十一世纪中国哲学发展的总格局。(一)新世纪的中国哲学将是马克思主义哲学指导下多元哲学的融合;(二)新世纪的中国哲学将在实践层面展开;(三)新世纪的中国哲学更加关注人的存在。但是,在未来的世纪里,无论是多元哲学的融合,还是哲学在实践层面的展开,都不可否认一个事实,即只能有一种哲学反映和代表该
1996年02期 No. 34页 [查看摘要][在线阅读][下载 59K] - 郑名球;
<正> 在数学教学过程中运用对比法是教育直观生动原则的具体应用,对调动学生学习兴趣和积极性,启发思维,开发智力,提高教学效果具有重大意义。一、直观对比一个新概念的形成,对于学生来说需要有一定的过程。教师在引导学生逐步建立新概念时,通过直观物、具进行对比,就会变抽象为具体,变抽象思维为形象思维。例如,在讲立体几何的异面直线时可先引导学
1996年02期 No. 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 郑名球;
<正> 在数学教学过程中运用对比法是教育直观生动原则的具体应用,对调动学生学习兴趣和积极性,启发思维,开发智力,提高教学效果具有重大意义。一、直观对比一个新概念的形成,对于学生来说需要有一定的过程。教师在引导学生逐步建立新概念时,通过直观物、具进行对比,就会变抽象为具体,变抽象思维为形象思维。例如,在讲立体几何的异面直线时可先引导学
1996年02期 No. 35-36页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 肖清风;
<正> 解决问题,首先必须善于分析问题。因此,教学的一个主要任务之一,便是培养学生分析问题的能力。那么,如何培养学生分析问题的能力?除了让学生扎实地掌握基本的数学知识和方法之外,更重要的应让学生有分析问题的钥匙——策略。在这方面,我认为教师应在授课的同时穿插分析问题策略的讲授,让学生掌握这把钥匙,才能让学生切实提高分析问题的能力。下面谈一谈分析问题的一些策略。一、辩证统一,柳暗花明"山穷水复疑无路,柳暗花明又一村",这句话道
1996年02期 No. 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 肖清风;
<正> 解决问题,首先必须善于分析问题。因此,教学的一个主要任务之一,便是培养学生分析问题的能力。那么,如何培养学生分析问题的能力?除了让学生扎实地掌握基本的数学知识和方法之外,更重要的应让学生有分析问题的钥匙——策略。在这方面,我认为教师应在授课的同时穿插分析问题策略的讲授,让学生掌握这把钥匙,才能让学生切实提高分析问题的能力。下面谈一谈分析问题的一些策略。一、辩证统一,柳暗花明"山穷水复疑无路,柳暗花明又一村",这句话道
1996年02期 No. 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 107K] - 丁匡平;
<正> 北京有一位靠智慧致富的知识分子叫何阳,可以说他是一位具有创造性的人才。有一次,浙江有一家塑料厂的推销员在火车上遇到何阳,向他诉苦:"现在搞企业真难。我们厂生产的一次性塑料杯卖不出去,厂长整天愁眉苦脸。"何阳询问了杯子的售价,每个6分钱,看看样品,做得也不错。他就出了个主意:"把杯子上原有的图案去掉,改印火车到站和开车的时间,再印上一幅小地图,全国近百趟列车,……1角1只准行吧?"推销员高兴万分,当即下车
1996年02期 No. 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 丁匡平;
<正> 北京有一位靠智慧致富的知识分子叫何阳,可以说他是一位具有创造性的人才。有一次,浙江有一家塑料厂的推销员在火车上遇到何阳,向他诉苦:"现在搞企业真难。我们厂生产的一次性塑料杯卖不出去,厂长整天愁眉苦脸。"何阳询问了杯子的售价,每个6分钱,看看样品,做得也不错。他就出了个主意:"把杯子上原有的图案去掉,改印火车到站和开车的时间,再印上一幅小地图,全国近百趟列车,……1角1只准行吧?"推销员高兴万分,当即下车
1996年02期 No. 40-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 81K] - 蒋景彬;
<正> 物体系平衡问题是静力学理论的综合应用,也是解题方法的综合训练。物体系平衡问题多是求未知力的问题,解题的关键在于选择合适的研究对象,有时可取系统整体,有时可取系统局部。选取研究对象是一个非常灵活的问题,必须根据题意具体分析,应尽可能的合理选择,以简化计算。选择的原则是:所选的研究对象要包含已知力和待求的未知力(有时为了求出待求的未知力,必须要求出一些不要求
1996年02期 No. 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 蒋景彬;
<正> 物体系平衡问题是静力学理论的综合应用,也是解题方法的综合训练。物体系平衡问题多是求未知力的问题,解题的关键在于选择合适的研究对象,有时可取系统整体,有时可取系统局部。选取研究对象是一个非常灵活的问题,必须根据题意具体分析,应尽可能的合理选择,以简化计算。选择的原则是:所选的研究对象要包含已知力和待求的未知力(有时为了求出待求的未知力,必须要求出一些不要求
1996年02期 No. 42-44页 [查看摘要][在线阅读][下载 113K] - 陈阳泗;
<正> 现代教育的重大标志之一,就是要求切实改变单纯以课本、课堂和教师传授知识为中心的传统教学方法,使学生能更快、更广地获取新的知识技能,学会观察、思考、试验、创作的本领。这是教改的需要,也是培养学生具备自学能力的需要。学生的自学,严格地说不是独立学习,它离不开教师的指导。为了有意识地培养和训练学生在物理学方面的自学能力,教师要根据教材的重点、难点以
1996年02期 No. 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 陈阳泗;
<正> 现代教育的重大标志之一,就是要求切实改变单纯以课本、课堂和教师传授知识为中心的传统教学方法,使学生能更快、更广地获取新的知识技能,学会观察、思考、试验、创作的本领。这是教改的需要,也是培养学生具备自学能力的需要。学生的自学,严格地说不是独立学习,它离不开教师的指导。为了有意识地培养和训练学生在物理学方面的自学能力,教师要根据教材的重点、难点以
1996年02期 No. 45-46页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] - 郑立;
<正> 根据林业部颁发的中等专业物理学教学大纲要求,物理课程的实验要单独考核,实验考查成绩单独列入学生成绩册。为此,物理课程的实验考查安排在一年级第二学期。但是到目前为止,物理实验考核还没有统一的规定,统一的方式。笔者认为对学生物理实验全面考核应制定出一套考核方案,进行量化,可以从以下几点做起,逐步完善。
1996年02期 No. 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] - 郑立;
<正> 根据林业部颁发的中等专业物理学教学大纲要求,物理课程的实验要单独考核,实验考查成绩单独列入学生成绩册。为此,物理课程的实验考查安排在一年级第二学期。但是到目前为止,物理实验考核还没有统一的规定,统一的方式。笔者认为对学生物理实验全面考核应制定出一套考核方案,进行量化,可以从以下几点做起,逐步完善。
1996年02期 No. 47-48页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] - 乌丽雅斯;
<正> "造林学"是林业专业一门实践性极强的专业课,与其它课程相比,既有相同之处,又有其自身的特点。教师只有准确把握其特点,才能有的放矢,取得较好的教学效果。我认为,在"造林学"常规教学中,应在以下几个方面加以改进。一、注重"绪论"内容的引导作用绪论,是学生学习"造林学"的启蒙课和心理准备及方法准备课。过去我们在绪论课中,只偏重于让学生懂得林业在国民经济中的地位和作用,明确将
1996年02期 No. 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 乌丽雅斯;
<正> "造林学"是林业专业一门实践性极强的专业课,与其它课程相比,既有相同之处,又有其自身的特点。教师只有准确把握其特点,才能有的放矢,取得较好的教学效果。我认为,在"造林学"常规教学中,应在以下几个方面加以改进。一、注重"绪论"内容的引导作用绪论,是学生学习"造林学"的启蒙课和心理准备及方法准备课。过去我们在绪论课中,只偏重于让学生懂得林业在国民经济中的地位和作用,明确将
1996年02期 No. 49-50页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 许荣彦;
<正> 在组织中专的教学活动中开展对学生的审美情感教育,增强审美意识,是非常必要的,也是职业教育中的重要内容。中专学生在校学习期间,分清楚什么是真、善、美,辩明哪些是假、恶、丑,为今后走向社会独立地工作奠定牢固的思想基础。笔者在从事"花卉学"的教学过程中,把带有自然美属性的花卉与审美教学结合起来,培养同学们的审美情趣和审美能力。
1996年02期 No. 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 许荣彦;
<正> 在组织中专的教学活动中开展对学生的审美情感教育,增强审美意识,是非常必要的,也是职业教育中的重要内容。中专学生在校学习期间,分清楚什么是真、善、美,辩明哪些是假、恶、丑,为今后走向社会独立地工作奠定牢固的思想基础。笔者在从事"花卉学"的教学过程中,把带有自然美属性的花卉与审美教学结合起来,培养同学们的审美情趣和审美能力。
1996年02期 No. 50-51页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] - 吴笛;
<正> 柑桔红叶螨(PanonychusCitri),亦称榆全爪螨或果树红蜘蛛,叶螨科(Te-tranychidac)。红叶螨几乎发生在所有的商业性果树种植区,尤其在管理不好的果园中。柑桔红叶螨具有虫体小,繁殖快,世代多,为害重,为害期长的特点,是一种连续的潜在性害虫。桔叶受害后,呈现灰白色的失绿色斑,失去光泽,严重时一片苍白,引起大量落叶和落果,严重影响柑
1996年02期 No. 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 吴笛;
<正> 柑桔红叶螨(PanonychusCitri),亦称榆全爪螨或果树红蜘蛛,叶螨科(Te-tranychidac)。红叶螨几乎发生在所有的商业性果树种植区,尤其在管理不好的果园中。柑桔红叶螨具有虫体小,繁殖快,世代多,为害重,为害期长的特点,是一种连续的潜在性害虫。桔叶受害后,呈现灰白色的失绿色斑,失去光泽,严重时一片苍白,引起大量落叶和落果,严重影响柑
1996年02期 No. 52页 [查看摘要][在线阅读][下载 67K] - 梅碧琳;
<正> 语言好比一棵树,句子结构就像树枝,单词就像树叶,如果一棵树从发芽开始就不断落叶,这棵树怎么能茂盛起来?如何记牢英语单词,以扫除学习英语的拦路虎,这是许多学生难以办到而又思考着的问题。就连勤奋的学生也不禁要问:"为什么每个单词我都背了好多遍,但后来仍然忘了?"记和忘,是一对矛盾的两个方面。任何人的大脑对事物的反映都有这样的过程:刻下印象——印象开始消失——加深印象——再逐渐消失——再加深——再消失……因
1996年02期 No. 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K] - 梅碧琳;
<正> 语言好比一棵树,句子结构就像树枝,单词就像树叶,如果一棵树从发芽开始就不断落叶,这棵树怎么能茂盛起来?如何记牢英语单词,以扫除学习英语的拦路虎,这是许多学生难以办到而又思考着的问题。就连勤奋的学生也不禁要问:"为什么每个单词我都背了好多遍,但后来仍然忘了?"记和忘,是一对矛盾的两个方面。任何人的大脑对事物的反映都有这样的过程:刻下印象——印象开始消失——加深印象——再逐渐消失——再加深——再消失……因
1996年02期 No. 53页 [查看摘要][在线阅读][下载 54K]